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修水職業(yè)中專開展文明禮儀教育活動的總結(jié)

法律法規(guī)

修水職業(yè)中專開展文明禮儀教育活動的總結(jié)

  • 分類:班級管理
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  • 發(fā)布時間:2014-09-03 18:37
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【概要描述】為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,配合縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學(xué)中開展文明禮儀教育活動的通知》,我校進(jìn)行了文明禮儀教育活動,要求全校學(xué)生從身邊的每一件小事做起,在社會實(shí)踐中增長才干,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體。現(xiàn)在總結(jié)如下:?  一、組織動員、開展活動  充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄等形式進(jìn)行”文明禮儀教育活動月“動員

修水職業(yè)中專開展文明禮儀教育活動的總結(jié)

【概要描述】為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,配合縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學(xué)中開展文明禮儀教育活動的通知》,我校進(jìn)行了文明禮儀教育活動,要求全校學(xué)生從身邊的每一件小事做起,在社會實(shí)踐中增長才干,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體。現(xiàn)在總結(jié)如下:?  一、組織動員、開展活動  充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄等形式進(jìn)行”文明禮儀教育活動月“動員

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  • 發(fā)布時間:2014-09-03 18:37
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  為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,配合縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學(xué)中開展文明禮儀教育活動的通知》,我校進(jìn)行了文明禮儀教育活動,要求全校學(xué)生從身邊的每一件小事做起,在社會實(shí)踐中增長才干,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
 
  一、組織動員、開展活動
  充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄等形式進(jìn)行”文明禮儀教育活動月“動員。自三月以來,從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),堅持學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
  全校積極響應(yīng)了這一號召,同學(xué)們積極行動,黑板報都辦得多姿多彩;手抄報也是內(nèi)容豐富,樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣,詩歌、故事、倡議書、讀后感等等各具特色,具有較高的質(zhì)量。
 
  二、方法多樣、做活工作
  對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后,為了進(jìn)一步落實(shí),我們六年級采取了一系列的教育措施,促使文明禮儀的形成。
  1、各班建立監(jiān)督制。值日班長和文明禮儀監(jiān)督員,負(fù)責(zé)班級的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時反饋文明禮儀活動月中每天發(fā)生的現(xiàn)象,師生及時總結(jié)、及時反思,如讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,見到老師是否問好、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足,挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師也對孩子們的進(jìn)步及時的鼓勵表揚(yáng),這樣促使每個孩子都能在反思中一天天的成長,一天天規(guī)范自己的行為,人人爭做”講文明,有禮貌“的好孩子。
  2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動落到實(shí)處,讓資源共享,每班要求學(xué)生利用課外時間搜集一些禮儀佳句,如不學(xué)禮,無以立;禮貌是人類共處的金鑰匙;善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵等,利用課余時間師生相互交流,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。
  3、開展”文明游戲在課間“活動。要求學(xué)生在大課間休息時,同學(xué)之間的活動要有益、有趣、有序,不打架、不罵人,團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓,使人人都能在游戲中講禮儀,在游戲中講文明。
  4、樹典型,激后進(jìn)。榜樣的力量是無窮的。平時老師注意做到”三勤“,即”腿勤、眼勤、嘴勤“,再加上監(jiān)督員的協(xié)助,及時發(fā)現(xiàn)班中禮貌突出的學(xué)生,并進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,以達(dá)到用榜樣的力量來感化、激勵學(xué)生,讓那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱幾鲋v文明、懂禮貌的好少年,也以此鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生再接再厲,戒驕戒躁,使他們在禮儀上再度升華。
 
  三、存在的問題
  1、有些學(xué)生,自制力差,容易出現(xiàn)反復(fù)。
  2、個別班級對養(yǎng)成教育重視程度不夠,成效不夠顯著。
  四、持之以恒,一抓到底
  文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,老師始終對學(xué)生充滿信心,抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),堅持不懈。堅持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時我要多注意跟蹤,隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),進(jìn)行及時的肯定。
  通過禮儀教育,對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng),同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
 
  2013年4月1日

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